Feuilles de travail de première année

Comment apprendre facilement les adjectifs à la maternelle

2020vw.com – De nombreux enseignants ont du mal avec le concept d'utiliser des adjectifs dans leur enseignement parce qu'ils ne comprennent pas pleinement les différentes utilisations de l'adjectif. Le concept de base des feuilles de travail est de permettre aux enfants de voir comment les adjectifs sont utilisés et ce qu'il faut écrire sous des noms spécifiques. Il est important de noter que les feuilles de travail de première année seront utilisées pour enseigner un type de leçon très spécifique. Dans la plupart des cas, un enseignant attribuera ces feuilles de travail pour commencer le niveau de la maternelle et les utilisera rarement au-delà de cette période.

Il y a trois parties importantes dans chaque leçon. Ce sont la préparation, la démonstration et l'évaluation. Lorsqu'un enseignant prépare une leçon, il doit le faire en s'assurant que toutes les informations nécessaires sont présentes et disponibles. L'apprentissage n'est pas un événement ponctuel. Les élèves ont toujours besoin d'informations pour tester leurs connaissances. Préparer l'information et s'assurer que les tests sont équitables peuvent rendre l'apprentissage plus agréable pour les élèves.

La démonstration est utilisée pour enseigner aux enfants les différents sujets abordés dans la leçon. Par exemple, lors de la rédaction d'un essai, un enseignant ne montrerait pas à son élève le mot « plagiat » à moins qu'il ne soit utilisé dans le contexte d'un essai écrit sur un sujet particulier. C'est pourquoi il est si important de préparer tous les sujets à l'avance. Lors de la planification des leçons pour la première année, les parents et les enseignants doivent préparer tous les éléments à l'avance, comme ils le feraient pour les niveaux supérieurs.

Les notes doivent être basées sur la quantité d'efforts et de réflexion consacrés à la recherche, à la présentation, à la démonstration et à l'évaluation de chaque sujet. Les éléments sur les feuilles de travail doivent être appropriés pour chaque niveau scolaire. Par exemple, il ne serait pas approprié d'utiliser le mot « handicap » pour décrire l'âge d'un enfant d'âge préscolaire. Au lieu de cela, un enseignant voudrait utiliser quelque chose comme la "coordination œil-main".

Lorsque vous choisissez des adjectifs à inclure sur une feuille de travail pour une classe de maternelle, gardez à l'esprit qu'un peu de modération est nécessaire. Les adjectifs doivent se rapporter au sujet abordé, mais ne doivent pas être autoritaires au point de transformer toute la leçon en un essai ou de donner à l'enfant l'impression d'être un paria. Enfin, si l'enfant a du mal à comprendre les informations présentées, le parent peut envisager de demander l'aide d'un autre enseignant ou conseiller. Dans de nombreux cas, même un enseignant de maternelle aura du mal à expliquer quelque chose à un enfant d'âge préscolaire. Il est de loin préférable de demander de l'aide que d'accepter simplement que l'enfant ne puisse pas saisir ce qui est enseigné.

Dans de nombreux cas, un enseignant basera la note sur le nombre de mots utilisés dans les feuilles de travail. Cependant, il est important de se rappeler que les feuilles de travail pour la maternelle doivent être intéressantes et engageantes pour que les enfants les prennent au sérieux. S'ils estiment que les feuilles de travail ne sont pas liées au sujet traité, ils s'en apercevront probablement et perdront tout intérêt. Suivre ces conseils simples peut rendre le processus d'apprentissage du nouveau vocabulaire, de la grammaire et des concepts beaucoup plus facile à la maternelle et en première année.

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Comment apprendre facilement les adjectifs à la maternelle

Utilisation d'adjectifs pour les feuilles de travail de première année

L'une des choses les plus importantes à faire pour aider votre enfant à développer de bonnes compétences en écriture est de lui fournir des adjectifs pour les feuilles de travail de première année. Je sais que cela peut sembler un sujet étrange à aborder avec vos enfants, mais cela les aidera énormément. Pourquoi? C'est simple - vous fournirez à vos enfants une grande variété de mots et de phrases qu'ils devront utiliser tout en apprenant à écrire. Ces mots se présentent sous de nombreuses formes, et savoir comment les intégrer dans leur écriture les aidera énormément.

Il existe plusieurs façons d'enseigner aux enfants les adjectifs pour les feuilles de travail de première année, et vous voudrez tous les considérer. Tout d'abord, donnez à vos enfants une liste de mots et d'expressions avec lesquels travailler. Apprenez-leur non seulement comment ces mots sont orthographiés, mais aussi quelle est la signification de chaque mot. Par exemple, que veut dire « grand » ? Dites-leur non seulement ce que « grand » signifie dans une phrase, mais aussi comment cela se rapporte à d'autres mots.

Si vos enfants ont du mal à trouver la bonne réponse, ne les forcez pas à se fier à ce que vous leur avez appris. Et s'ils ne comprennent pas très bien comment s'exprimer ? Si c'est le cas, offrez à vos enfants un moment de remue-méninges lorsqu'ils écrivent. Demandez-leur d'exprimer leurs idées, puis donnez-leur la possibilité de les modifier. Les écrivains les plus performants ont tendance à être ouverts à la modification de leur propre travail, et laisser leurs enfants participer peut les aider à découvrir cette capacité.

Permettez à vos enfants de travailler indépendamment sur leurs feuilles de travail de première année. Vous pourriez penser que ce ne serait pas un gros problème, mais croyez-moi; la plupart des enfants aiment faire les choses par eux-mêmes. Ils aiment pouvoir montrer au monde quelque chose qu'ils ont créé. Ainsi, bien que vous puissiez être tenté de superviser ce qu'ils font, cela n'aidera pas vraiment, car ils finiront inévitablement par devoir modifier leurs réponses pour s'adapter au format d'écriture. Au lieu de cela, permettez-leur simplement de créer leur propre écriture originale et soutenez-les pendant qu'ils le font.

Enfin, récompensez vos enfants pour leur travail. Même de petites réalisations peuvent faire une énorme différence dans leur estime de soi. Les enfants qui se considèrent comme ayant réussi se sentent immédiatement mieux dans leur peau. Ils ont également tendance à être plus motivés pour travailler sur des projets plus importants dont ils peuvent vraiment profiter.

L'appréciation va loin. Assurez-vous d'exprimer votre appréciation pour les efforts de vos enfants à la maison avec des feuilles de travail sur divers aspects de leur éducation. À première vue, ces types de récompenses peuvent sembler insignifiantes, mais elles servent en fait à renforcer l'estime de soi et à inspirer la poursuite de l'apprentissage. Et en encourageant les enfants dans divers aspects de leur vie, vous leur donnez un sentiment de contrôle sur leur propre vie, ce qui manque cruellement à la plupart des pratiques parentales.

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Comment apprendre facilement les adjectifs à la maternelle

ESL Classroom Grammar - Adjectifs avec feuilles de travail ER et Est

Beaucoup de mes collègues du monde de l'éducation, adultes et enseignants, pensent que la première année devrait être enseignée avec l'approche linguistique globale de l'acquisition de la langue. Autrement dit, tous les élèves, pas seulement les enfants brillants, devraient apprendre à acquérir des mots et des concepts à partir de l'expérience. Bien sûr, cela est également vrai pour le développement du langage à la maison. Mais lorsqu'il s'agit d'écrire, et en particulier à la maternelle ESL, il est parfois plus facile d'utiliser simplement les "abs" et les "lows" de la langue anglaise pour faire le travail. Cette approche aide les élèves à écrire avec facilité et aisance.

Écrire en anglais est un exercice de perspective. Il s'agit d'un exercice consistant à écouter ce que vos enfants disent, à le comprendre, à l'assimiler et à le leur dire dans la langue qu'ils connaissent et comprennent le mieux. À bien des égards, la première année concerne la langue en tant que langue - la capacité d'adopter la langue au fur et à mesure que votre enfant l'assimile et l'intériorise. Et c'est ce processus linguistique que ces feuilles de travail contribuent à faciliter.

La première année est importante car c'est une transition de structures grammaticales plus simples (comme les négatifs) à des structures plus complexes (y compris les négatifs et leurs contraires). Et comme les enfants prennent ces langues plus au sérieux, ils découvrent souvent qu'ils peuvent dire des choses qui auraient été inacceptables pour eux à un plus jeune âge, des mots qui expriment ce qu'ils ne peuvent pas dire dans des phrases plus simples. Cela les aide à apprendre à avoir des conversations plus sophistiquées avec leurs pairs. Cependant, nous savons tous que ce n'est pas facile. Dans certains cas, en particulier avec les enfants de la maternelle ESL, ces compétences doivent être perfectionnées davantage.

Dans mes cours, j'encourage toujours les maternelles ESL à utiliser les "abs" et "lows" pour relier le sujet au verbe. Cela les aide à faire une distinction claire entre les deux. Quand je dis « Le garçon a mangé hier soir », j'utilise le mot « mangé » tandis que « le garçon » est le sujet. Le "à" dans la deuxième phrase indique que c'est l'objet du verbe. Et « la nuit dernière » est un exemple de sujet, puisque le garçon est l'objet du verbe durer.

J'insiste également sur le fait que les règles sont différentes lorsqu'il s'agit de noms et de pronoms. Encore une fois, lorsque vous utilisez Comment apprendre facilement les adjectifs à la maternelle, vous connectez le sujet au verbe "être". Lorsque vous utilisez "le garçon" comme sujet, vous liez le verbe à la personne. Ainsi, les deux types de connexion seront différents.

Ainsi, dans mes cours, j'encourage les maternelles ESL à réfléchir aux différences entre ces deux types de connexions. Et j'encourage également les enfants à utiliser les deux quand ils en ont besoin. Assurez-vous simplement qu'ils sont cohérents les uns avec les autres et qu'ils sont clairs dans ce qu'ils veulent dire quand ils le font. De cette façon, cela les aidera à la fois en ESL et dans le reste de leur vie !

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Comment apprendre facilement les adjectifs à la maternelle

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