2020vw.com – W programie Excel 2021 liczby, zwane liczbami całkowitymi i wartościami bezwzględnymi, są teraz przechowywane w komórkach zamiast formuły zewnętrznej. Formuła była szeroko stosowana do obliczeń numerycznych, takich jak rozwiązywanie stosunków, różnicy, stosunku i wielu innych takich rozwiązań.
Możesz także użyć formuły do wykonywania obliczeń w komórkach. Jednak podczas używania tego złożonego języka do obliczeń numerycznych wymagana jest alternatywa dla obliczeń numerycznych, co zapewnia arkusz roboczy. Wszystkie standardowe formuły, takie jak sqrt(x), są również dostępne dla arkusza roboczego.
Głównym celem uwzględnienia tego złożonego języka liczb w arkuszu jest ułatwienie łatwego dostępu do wartości, a nie ręczne ich obliczanie. Możesz wykonać dowolną liczbę operacji arytmetycznych na wartościach liczb całkowitych i komórek z wartościami bezwzględnymi. Komórki można łatwo modyfikować, aby dopasować dowolny rozmiar do potrzeb użytkowników. Nie ma potrzeby dzielenia komórki przez zero, ponieważ nie ma ona żadnej wartości. Ogniwa można łatwo modyfikować, aby dopasować je do wymagań.
Inne zmiany wprowadzone w arkuszu są łatwe do zrozumienia, ponieważ są wyraźnie oznaczone w celu łatwego odniesienia. Liczby można dodawać, odejmować, mnożyć i dzielić z względnymi odniesieniami do poprzedniej wartości.
Możesz także porównać dwie liczby, używając odwołań względnych, takich jak -(A1), gdzie A1 jest porównywane z bieżącą wartością. Możesz również edytować dowolną wartość lub liczbę, klikając ją prawym przyciskiem myszy i wybierając odpowiednią opcję z menu. Numery są aktualizowane automatycznie i możesz nawet zapisać zakres numerów do wykorzystania w przyszłości.
Klucz odpowiedzi na arkusz roboczy
Korzystanie z arkuszy z liczbami całkowitymi i wartościami bezwzględnymi w klasach matematyki jest bardzo istotne, ponieważ umożliwia nauczanie podstawowej i średnio zaawansowanej algebry, a także pomaga zrozumieć właściwości tych dwóch i pomaga uczniom w wykonywaniu dodawania, odejmowania i mnożenia z łatwością.
Głównym celem korzystania z arkusza roboczego jest ułatwienie uczniom procesu uczenia się, a jednocześnie powinno również pomóc uczniom w zrozumieniu algebry. Arkusz ten jest również używany w wielu innych przedmiotach, w których rozwiązywane są podobne problemy. Aby poszerzyć wiedzę matematyczną ucznia, a także lepiej zrozumieć pojęcia algebraiczne, wymagana jest duża ilość ćwiczeń.
Arkusze są podzielone na dwie główne sekcje, te, które są używane na poziomie podstawowym i te, które są używane na poziomie gimnazjum i liceum. Głównymi funkcjami tych dwóch części jest umożliwienie uczniowi zrozumienia wartości zarówno określonych, jak i nieokreślonych wartości.
Główne części arkusza to praca ze stałymi i określonymi wartościami Całek oraz ich wzajemnymi relacjami. Student zapozna się z własnościami Całek i ich rozwiązaniami. Inne tematy poruszane w arkuszach to właściwości jednostek miary i funkcje konwersji.
Ostatnia część arkusza wyjaśnia definicję operatora stałej, obszar po prawej stronie wykresu nazywa się dziedziną całkową, a wartość całki będzie równa zero, jeśli operacja całkowania nie wystąpi. Ostatnim tematem wyjaśnionym w arkuszu jest zastosowanie równania całkowego do liczb rzeczywistych. W tym temacie uczeń nauczy się, jak rozwiązywać operatory całkowe i jak korzystać ze wzorów, aby uzyskać odpowiedzi, których potrzebujemy z równania całkowego.
Cały arkusz ma 12 sekcji, po sześć stron każda, a uczeń musi zakończyć opanowaniem ostatniego tematu, który jest zapisany w ostatniej kolumnie. Łączna praca egzaminacyjna składa się z 36 pytań i może być rozwiązana tylko wtedy, gdy student opanuje wszystkie tematy i zda test z oceną co najmniej 70%.
Wykorzystanie arkusza niepodzielności i wartości bezwzględnej w szóstych klasach matematyki
W tej lekcji nauczyciel, pan Paweł, pokazuje, jak pracować z arkuszem liczb całkowitych i wartości bezwzględnej. Zaczyna od pokazania, jak zidentyfikować różne wartości dla każdej jednostki. Pierwsza jednostka to numer jeden, który jest jednocześnie najmniejszą jednostką. Wartość jeden jest reprezentowana jako liczba ujemna lub zero. Wartości dla każdej kolejnej jednostki rosną, a ostatnia wartość to największa liczba, którą można przedstawić jako liczbę dodatnią lub zero.
Następnie pan Paul zapewnia kilka ćwiczeń matematycznych do wykorzystania w matematyce w szóstej klasie. Pierwszy zestaw arkuszy ma różne wartości związane z każdą jednostką. Po tym ćwiczeniu omawia liczby i ich znaczenie w matematyce. Student powinien zrozumieć pojęcie dodawania, odejmowania, dzielenia, mnożenia i obliczania przed nauczeniem się tych jednostek w sześciu klasach matematyki. Ćwiczenie to uczy również ucznia, jak zidentyfikować nieznany czynnik za pomocą tabeli.
Drugi zestaw arkuszy roboczych koncentruje się na ułamkach. Pierwszy zestaw ma ułamek skojarzony z każdą jednostką, a wartości są oznaczone w procentach. Po zapoznaniu się z ułamkami student powinien umieć obliczyć różnicę procentową między dwiema liczbami.
Na koniec używa Arkusza wartości całkowitych i wartości bezwzględnej, aby znaleźć wartość funkcji całkowej. Ten arkusz pozwala uczniowi obliczyć pole między dwiema liczbami, a także funkcję całkową. Dzięki tym lekcjom uczeń nauczy się rozpoznawać liczby i ich znaczenie w sześciu klasach matematyki.
Dodawanie i odejmowanie powstają wraz z zawiłościami
W pierwszej części tej dwuczęściowej serii cebuli omówiliśmy znaczenie używania liczb rzeczywistych w zadaniach matematycznych i jak arkusze matematyczne mogą pomóc uczniom w nauce tych liczb. W tym drugim artykule zbadamy zastosowanie liczb całkowitych i negatywów w pisaniu i sprawdzaniu testów.
W poprzednich artykułach omówiliśmy takie tematy, jak odejmowanie, dodawanie, dzielenie, mnożenie i ułamek. Teraz skupimy się na wykorzystaniu negatywów podczas dodawania lub odejmowania pozycji z listy.
Dla każdego ucznia tworzona jest lista obiektów. Na przykład uczeń może otrzymać listę numerów i nazwę każdego numeru. Następnie uczeń wpisuje każdy numer, upewniając się, że słowo jest takie samo na całej liście.
Gdy uczeń skończy wpisywać liczby, komputer automatycznie dołącza odpowiednie równanie po prawej stronie komórek. Uczniowie powinni zapisać swoje odpowiedzi i zweryfikować arkusze matematyczne przed przesłaniem ich do oceny nauczycielowi lub korepetytorowi.
Druga część dwuczęściowych punktów serii obejmuje użycie przez ucznia negatywów podczas dodawania lub odejmowania pozycji z listy. Po raz kolejny uczeń powinien dokładnie sprawdzić swoje arkusze liczb całkowitych i wartości bezwzględnej — nowe funkcje w programie Excel 2021 pod kątem błędów przed przesłaniem ich do korepetytora lub nauczyciela.
Po przeprowadzeniu testu uczeń powinien poświęcić czas na dokładne przeanalizowanie swojego problemu matematycznego i napisanie jego wniosku, wyjaśniając odpowiedź i wyjaśniając swoje rozumowanie tak szczegółowo, jak to możliwe. Po zakończeniu zadania matematycznego uczeń powinien przejrzeć swoje arkusze robocze i zidentyfikować wszelkie błędy matematyczne, które popełniono w tym procesie.
Spis treści
